社交障碍

Rehabilitation case

2023-03-28
“他一定能进小学”，孩子从不会说话到主动社交，妈妈是这样教的——

一位宝妈的康复干预经历自述：2016年出生的阿博，3岁才会简单发音，4岁开始仿说，几度被老师建议去干预。如今阿博已进入幼儿园大班，爱读书会算数、喜欢交朋友。
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2023-03-28
经幼儿园老师的一句提醒，孩子在近一年内产生了这些变化......

2022年9月16日，小哲结束了为期近一年的训练，他的综合发育商从一年前的66.1分提升到了96.7分。近30分的差值，是大家共同努力的证明，再次感谢康复师们的辛苦教导和爱心陪伴。
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2021-02-23
7岁的他，成功进入幼儿园就读！

刚开始接触小星的时候他一直到处乱跑，完全安静不下来。谁要是出现在他身边他都会随手打过去，不然就是一不顺心就敲自己的头或拍胸。自伤和攻击性行为严重；有语言但不爱开口说话，喜欢用“哎哎哎~”表达需求。在经过6个月的学习干预后，小喜的整体身体协调性、平衡感 ...
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2021-02-23
优秀！涵涵的幼儿园生涯开始啦

一年多的训练，涵涵从最开始只会说几个单字的小坏蛋到现在会说句子，学会与表弟分享吃一碗面的小暖男。一起看下他的变化
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2021-01-13
进入融合班后扬扬能勇敢面对每一项难题了

孩子姓名：扬扬性别：男出生日期：2015.01.05诊断报告：发育迟缓入校时间：2018年6月18日康复前孩子表现：语言理解方面：能听懂简单的日常对话，但不能给予很好的回应：老师或是其他家长与它问好无反应，除非家长拉着要求幼儿作出回答语言表达方面：自言自语较多，时而伴随自 ...
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语言发育迟缓